Romero, C.C. and Escarraga-Zuluaga, A.C. 2019. Quid pro quo en la docencia: cambiando la repetición por la buena enseñanza. Revista de la Universidad de La Salle. 1, 82 (Oct. 2019), 215–228. DOI:https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss82.12.