MOLANO CAMARGO, Milton. Educación disruptiva en el contexto lasallista: glosas para la discusión. Revista de la Universidad de La Salle, [S. l.], v. 1, n. 75, p. 55–68, 2018. DOI: 10.19052/ruls.vol1.iss75.4. Disponível em: https://revistauls.lasalle.edu.co/article/view/2097.. Acesso em: 28 oct. 2025.