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El planteamiento de la literatura como una forma de generar pensamiento crítico en la academia no es una problemática original, pero sí es una formulación olvidada hoy en día. El pensamiento pragmático que se genera actualmente en la academia requiere productividad y rapidez. La teoría literaria y la literatura, en sí misma, son solo algunas de las múltiples formas que las ciencias humanas tienen para seguir cuestionando el pragmatismo y generar el pensamiento crítico que tanto se requiere como aspecto fundamental de la enseñanza.