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Resumen

El modelo de gestión investigativa en los programas de posgrado trasciende su función organizativa para convertirse en un mecanismo de articulación entre el conocimiento, la praxis y la transformación social. En este sentido, la perspectiva adoptada por la Universidad de La Salle evidencia la necesidad de construir modelos dinámicos y relacionales que no solo regulen procesos administrativos, sino que también impulsen la producción de conocimiento con incidencia real en los escenarios problémicos de nuestra sociedad.

La Revista de la Universidad de La Salle en su presente publicación, número 94, presenta los modelos de gestión investigativa de los programas de maestría y doctorado de dos Unidades Académicas: la Facultad de Ciencias Agropecuarias y la Facultad de Ingeniería.