Abstract
Desde hace algunos decenios se observan diversas iniciativas, alentadas con frecuencia por el Consejo Pontificio para la Cultura, en el campo de la pastoral de la inteligencia o de la cultura. Podemos interrogarnos sobre el fundamento de esas propuestas y sobre el papel que la universidad católica desempeña en tal campo. En este texto intentaré establecer la génesis de esta preocupación e indicar un poco el método que puede tomar tal diálogo y el rol que puede tener al respecto la universidad católica.