Vida universitaria: una visión desde las vivencias y prácticas del fraude académico
Revista de la Universidad de La Salle

Resumen

<p>El fraude académico es uno de los temas más tratados en las instituciones educativas desde diferentes puntos de vista. Este estudio se centra en conocer y entender las principales causas, externas e internas, que motivan a los estudiantes a incurrir o no en este. La perspectiva estudiantil está acompañada por entrevistas a expertos, así como parte de la misión y visión institucional de la Universidad de La Salle. Para finalizar, se presentan conclusiones y propuestas respecto al tema abordado</p>
PDF

Referencias

Asamblea Nacional Constituyente. (4 de julio de 1991). [Constitución Política de Colombia]. Recuperado de http://www.bogotajuridica.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=4125

Ceballos, Z. y Vásquez, E. (2008). Fraude académico universitario (tesis de maestría). Universidad de La Salle, Pasto, Colombia

Congreso de la República de Colombia. (28 de enero de 1982). [Ley 23 de 1982]. Recuperado de http://derechodeautor.gov.co/documents/10181/182597/23.pdf/a97b8750-8451-4529-ab87-bb82160dd226

Congreso de la República de Colombia. (23 de enero del 2009). [Ley 1286 del 2009]. Recuperado de http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Leyes/1676840

García, E. y Manchado, B. (1998). Un modelo econométrico de fraude académico en una universidad española. Recuperado de https://eprints.ucm.es/6672/

Hernández, P. (2013). “Un ‘parcero’ siempre ayuda a su compañero”. Un estudio acerca del fraude académico en la Universidad de los Andes. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/282650828_Un_’parcero’_siempre_ayuda_a_su_companero_Un_estudio_acerca_del_fraude_academico_en_la_Universidad_de_Los_Andes

Martínez, A., Borjas, M. y Andrade, J. (2015). El fraude académico universitario: el caso de una universidad privada en Barranquilla. Zona Próxima, (23) 1-17

Martínez, L. y Ramírez, E. (2017). Fraude académico en universitarios en Colombia: ¿qué tan crónica es la enfermedad? Educação e Pesquisa, 44, e157079

Mejía, J. y Ordóñez, C. (2004). El fraude académico en la Universidad de los Andes, ¿qué, qué tanto y por qué? Revista de Estudios Sociales, (18), 13-25

Observatorio de la Vida Universitaria. (2017a). Grupo focal de Ciencias Administrativas y Contables

Observatorio de la Vida Universitaria. (2017b). Grupo focal de Ciencias Agropecuarias

Observatorio de la Vida Universitaria. (2017c). Grupo focal de Ciencias Económicas y Sociales 1

Observatorio de la Vida Universitaria. (2017d). Grupo focal de Ciencias Económicas y Sociales 2

Observatorio de la Vida Universitaria. (2017e). Grupo focal de Ingeniería - Ciencias del Hábitat

Real Academia Española. (2017). Fraude. Diccionario de la lengua española. Recuperado de http://dle.rae.es/?id=IQS313i

Revista Semana. (2014, mayo, 29). ¿Por qué hay que seguir enseñando humanidades? [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=qWBsPasl7YA&feature=youtu.be

Universidad de La Salle. (1994). El perfil deseable del universitario lasallista. Bogotá. D. C.: Autor

Universidad de La Salle. (2007). Proyecto Educativo Universitario Lasallista. Bogotá. D. C.: Autor

Universidad de La Salle. (2013). Reglamento de propiedad intelectual. Bogotá, D. C.: Autor

Universidad de La Salle. (2016). Reglamento estudiantil de la Universidad de La Salle para los estudiantes de los programas académicos de pregrado. Bogotá, D. C.: Autor

Downloads

Download data is not yet available.

Palabras clave

fraude académico
plagio
universidad
sistema de calificaciones
presiones sociales

Cómo citar

Mejía Sabogal, D. ., Pineda, A. ., López, Ángel ., Gómez, T. ., & Nieves, L. . (2019). Vida universitaria: una visión desde las vivencias y prácticas del fraude académico. Revista De La Universidad De La Salle, 1(80), 181-203. https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss80.12