Abstract
En los últimos meses, el Departamento de Formación Lasallista ha procurado recuperar las prácticas de enseñanza y los saberes que se desprenden de más de cinco años de experiencias con los 20 libros del Canon General que la Universidad de La Salle ha propuesto para enriquecer la formación humanística de sus estudiantes de pregrado. A través de este artículo, se presenta a la comunidad académica la sistematización del significado e impacto del Canon General, los aprendizajes y las sugerencias que emergen de este ejercicio, y finalmente, algunos criterios que se proponen con miras a su actualización.