##issue.vol## 1 ##issue.no## 57 (2012)

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Editorial

PDF (Espanhol)
Agrópolis: paradigma prospectivo de las interrelaciones urbano-rurales en el siglo XXI
Hermano Fabio Humberto Coronado Padilla, Fsc. (##default.groups.name.author##)
7 - 12

Artículo de Revista

PDF (Espanhol)
¿Cuál es el papel de la Universidad: ofrecer valores o formar trabajadores? Reflexiones desde la pedagogía lasallista
Hermano Pedro María Gil Larrañaga, Fsc. (##default.groups.name.author##)
13 - 49
PDF (Espanhol)
Pasado, presente y futuro de las ciudades
David Meneses Urbina (##default.groups.name.author##)
59 - 76
PDF (Espanhol)
El modelo de agrópolis frente a la dialéctica ciudad-campo
Hermano Ariosto Ardila Silva, Fsc.##common.commaListSeparator##Wilson Vergara Vergara (##default.groups.name.author##)
83 - 95
PDF (Espanhol)
Lanzamiento del Doctorado en Agrociencias
Hermano Carlos Gabriel Gómez Restrepo, Fsc. (##default.groups.name.author##)
51 - 57
PDF (Espanhol)
Agrópolis: síntesis regional, urbano-rural
Alberto Mendoza Morales (##default.groups.name.author##)
77 - 82
PDF (Espanhol)
De la acrópolis a la agrópolis: estrategias en busca de una seguridad alimentaria y sostenibilidad ambiental
Raúl Marino Zamudio (##default.groups.name.author##)
97 - 116
PDF (Espanhol)
Contribuciones de la educación rural en Colombia a la construcción social de pequeños municipios y al desarrollo rural
Daniel Lozano Flórez (##default.groups.name.author##)
117 - 136
PDF (Espanhol)
Estilos de aprendizaje a partir de la práctica productiva en educación superior rural: caso Utopía
John Cristhian Fernández Lizarazo##common.commaListSeparator##Ricardo Alexander Peña Venegas (##default.groups.name.author##)
137 - 160
PDF (Espanhol)
Visión integral del desarrollo profesional del docente universitario
Guillermo Londoño Orozco (##default.groups.name.author##)
161 - 176
PDF (Espanhol)
Profesionalización docente y educación superior
Vera Lúcia Ramirez##common.commaListSeparator##Dirléia Fanfa Sarmento (##default.groups.name.author##)
177 - 187
PDF (Espanhol)
Acompañamiento a la formación docente investigativa en pedagogía universitaria, en una universidad privada del Caribe
Rosa María Cifuentes Gil (##default.groups.name.author##)
189 - 218
PDF (Espanhol)
El modelo de pedagogía social como herramienta de acercamiento entre la sociedad y la Universidad
Nelson Andrés Molina Roa (##default.groups.name.author##)
219 - 229
PDF (Espanhol)
Fundamentación epistemológica de una investigación en educación
Álvaro Andrés Rivera Sepúlveda##common.commaListSeparator##Diana Carolina Jaimes Suárez##common.commaListSeparator##César Augusto Pulga Cruz (##default.groups.name.author##)
231 - 257
PDF (Espanhol)
Sexualidad, corporeidad y religión: un diálogo más humano
Hernán Ferney Rodríguez García (##default.groups.name.author##)
259 - 274
PDF (Espanhol)
La Universidad de La Salle: promotora de la utopía, la solidaridad y la esperanza
Hermano Fabio Humberto Coronado Padilla, Fsc. (##default.groups.name.author##)
275 - 297