Las agrociencias, una escuela de pensamiento para la nueva ruralidad
Revista de la Universidad de La Salle

Resumen

La participación de la agricultura tropical en la economía constituye un foco de atención para la investigación y la formulación de políticas para el sector rural. De dicho sector se esperan las respuestas para la lucha contra el hambre, la pobreza y la búsqueda de la transformación social y productiva del país. La agricultura colombiana requiere innovaciones para los modelos económicos y productivos en los valores, las culturas y los modos de vida rural. Ciencia, tecnología e innovación que contribuyan al desarrollo humano sustentable, la apropiación de valor en las comunidades rurales y la generación de espacios para el bienestar de las generaciones futuras en el contexto de la nueva ruralidad constituyen el reto para las instituciones que se ocupan de la educación superior y la investigación. En el presente escrito, se señalan argumentos, cifras y hechos que justifican una nueva mirada a lo rural desde la generación de conocimiento, a lo tropical desde las bioeconomías y la nueva ruralidad, haciendo énfasis en las agrociencias como escuela de pensamiento y apuesta para el desarrollo científico y tecnológico para los países tropicales.
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Palabras clave

desarrollo rural
agrociencias
nueva ruralidad

Cómo citar

Romero Prada, J. R., & Villamil Jiménez, L. C. (2011). Las agrociencias, una escuela de pensamiento para la nueva ruralidad. Revista De La Universidad De La Salle, 1(55), 67-97. https://revistauls.lasalle.edu.co/article/view/2383