Vol. 1 No. 67 (2015)

Published January 1, 2015

Editorial

PDF (Spanish)
Nuevas generaciones, retos y desafíos para la Universidad
Editor RULS (Author)
7 - 11

Artículo de Revista

PDF (Spanish)
El docente universitario: profesor y maestro
Padre Gerardo Remolina Vargas, S. J. (Author)
13 - 30
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El concepto de universidad y su devenir frente a la exigencia actual de pertinencia social
Luis Enrique Orozco Silva (Author)
31 - 58
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Acompañar la formación
Luis Evelio Castillo Pulido (Author)
59 - 69
PDF (Spanish)
Las generaciones: pasado, presente y futuro
Jeimmy Marcela Garavito Morales, Aneida Patricia Padilla Casas (Author)
71 - 83
PDF (Spanish)
Ser pilo paga. Democratización de la educación: una vía para la construcción de cultura de paz
Francy Carolina González Sánchez, María Mónica Montaño López (Author)
85 - 94
PDF (Spanish)
La universidad frente a la construcción de paz: claves para una convivencia posible y duradera
Martha Liliana Linares Alvarado, Sergio Alexánder Galeano Hernández (Author)
95 - 105
PDF (Spanish)
Escenarios Bogotá 2025: retos de la educación universitaria para las nuevas generaciones
Jorge Alejandro Bonilla Rojas, Edilbrando Santana Murcia (Author)
107 - 121
PDF (Spanish)
Las voces de los niños en Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
Edwin Javier Rodríguez Franco, Yomar Elena Frascica Escobar (Author)
123 - 135
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Salud pública veterinaria, retos y perspectivas. Apuntes de una vida: Elmer Escobar Cifuentes
Luis Carlos Villamil Jiménez (Author)
137 - 157
PDF (Spanish)
Un alto para pensar las escuelas de pensamiento
Gustavo Correa Assmus (Author)
159 - 170
PDF (Spanish)
Escuelas filosóficas y científicas como referentes para pensar las escuelas de pensamiento de la Universidad de La Salle
Jorge Augusto Coronado Padilla, Andrzej Lukomski Jurczynski (Author)
171 - 214
PDF (Spanish)
Cincuenta años de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Adriana Patricia López Velásquez, Carlos Arturo Meza Carvajalino, Jaime Alberto Rendón Acevedo (Author)
215 - 223