Vol. 1 Núm. 61 (2013)

Publicado January 1, 2013

Editorial

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¿Universidad disciplinar, interdisciplinar o transdisciplinar?
Hermano Fabio Humberto Coronado Padilla, Fsc. (Autor/a)
7 - 12

Artículo de Revista

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Reacreditación de la Universidad de La Salle
Patricia Martínez Barrios (Autor/a)
13 - 20
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De la universidad transdisciplinar o de las escuelas de pensamiento
Hermano Fabio Humberto Coronado Padilla, Fsc. (Autor/a)
21 - 44
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Aproximación a las ciencias de la complejidad
Óscar Augusto Elizalde Prada (Autor/a)
45 - 66
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Modo 3 de producción de conocimiento: implicaciones para la universidad de hoy
Wilson Acosta Valdeleón, Clara Carreño Manosalva (Autor/a)
67 - 87
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Pensar una ontología para la ciencia. Una mirada desde los hilozoístas jónicos
Yebrail Castañeda Lozano (Autor/a)
89 - 107
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Ideario en la senda de la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad
Andrzej Lukomski Jurczynski (Autor/a)
109 - 124
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El ejercicio de la ciencia como tarea interdisciplinar y transdisciplinar
Milton Armando Reyes Villamil (Autor/a)
125 - 136
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Lo trans de las disciplinas. Emancipación del saber
Amparo Novoa Palacios (Autor/a)
137 - 154
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La literatura: una provocación dialógica
Diógenes Fajardo Valenzuela (Autor/a)
155 - 172
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Disciplinariedad y transdisciplinariedad para el desarrollo económico colombiano
Luis Nelson Beltrán Mora, Luis Fernando Ramírez Hernández (Autor/a)
173 - 197
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La transversalidad curricular y su papel en la formación profesional de administradores de empresas
Javier Francisco Rueda Galvis (Autor/a)
199 - 211
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La formación del ciudadano en el siglo XXI. Una perspectiva universitaria
Hermano Alberto Prada Sanmiguel, Fsc. (Autor/a)
213 - 243
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Escuelas de Pensamiento, universidad e ingeniería
Jorge Augusto Coronado Padilla (Autor/a)
245 - 283
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Agentes de enfermedad: hallazgos, relaciones, escuelas y profesiones
Luis Carlos Villamil Jiménez (Autor/a)
285 - 313
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Peter Robert Ellis. Epidemiología y economía veterinaria: una escuela de pensamiento para el desarrollo
Luis Carlos Villamil Jiménez (Autor/a)
315 - 340