Abstract
El contexto de la globalización presiona permanentemente la internacionalización de una buena cantidad de tareas humanas, bien sea que estas obtengan resultados tangibles o intangibles para compartirlos en la mesa mundial; desde la década de los años ochenta este comportamiento viene generando inquietudes en el ámbito educativo, influyendo de igual manera en la posibilidad de internacionalizar la investigación. Por ello, se pretende de manera sucinta tener un acercamiento a la definición de este proceso, así como abordar los referentes que ha dejado la Unión Europea y la legislación nacional para luego observar las condiciones y rigores que demanda el mercado y la organización institucional a fin de participar visiblemente en la internacionalización de la investigación.