Vol. 1 Núm. 79 (2019)

Publicado January 1, 2019

Editorial

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Educación rural: una mirada a los orígenes y al presente
Óscar Augusto Elizalde Prada (Autor/a)
9 - 14

Artículo de Revista

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La agricultura sustentable: énfasis y línea de investigación en el doctorado y maestría en agrociencias
Santiago Manuel Sáenz Torres (Autor/a)
213 - 222
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Sendero de paz. Crónica
Hno. Pablo Iván Galvis Díaz (Autor/a)
365 - 371
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Lectura crítica para tiempos de espectáculo
Óscar A. Elizalde Prada (Autor/a)
357 - 364
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La institución de la medicina veterinaria en Colombia, una aventura por la innovación y la investigación. Apuntes de una vida: Claude Vericel Aimar
Luis Carlos Villamil Jiménez (Autor/a)
331 - 356
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Construcción de capacidades humanas en las ecuelas de la zona de frontera colombo-venezolana
Yamile Durán Pineda (Autor/a)
305 - 330
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Educación en tecnología, perspectiva desde lo rural
Andrés Felipe Panesso Hernández, Carolina Cárdenas Espinosa, Jorge Eliecer Rangel Díaz (Autor/a)
295 - 303
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La educación financiera y el sector rural. Caso de estudio Pasca, Cundinamarca
Estefanía Baquero, Paola Rocha, José Armando Hernández (Autor/a)
277 - 293
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Saberes tradiciones sobre manejo de mulares en el área central-andina de Colombia
Juan Carlos Velásquez Mosquera, Indira Correa Rojas, Juan David Corrales Álvarez (Autor/a)
263 - 276
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Educación rural como eje de desarrollo
Alba Yaneth Varón Torres (Autor/a)
243 - 262
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El escenario rural colombiano como elemento de aprendizaje en la formación del ingeniero civil lasallista
María Alejandra Caicedo Londoño, Carlos Felipe Urazán Bonells, Luis Efrén Ayala Rojas (Autor/a)
223 - 242
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Acompañamiento técnico como herramienta de formación en los proyectos productivos de los estudiantes de ingeniería agronómica de la Universidad de La Salle
Nestor Julián Cárdenas Pardo, David Leonardo Flechas Hernández, María Alejandra García Sterling (Autor/a)
201 - 211
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Propuestas didácticas en educación superior rural. Caso Utopía
Elkin Sánchez-Cañón, Diana Katerinne Rios Moyano, Miguel Dario Sosa Rico (Autor/a)
179 - 199
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La fragmentación de la educación rural, la familia campesina y la universidad disciplinar. Reflexiones a partir del programa de investigación pluriuniversitario y transdisciplinar
Javier Ricardo Salcedo Casallas, Jorge Yecid Triana Rodríguez, Daniel Lozano Flórez (Autor/a)
159 - 178
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El laboratorio de innovación de la Universidad de La Salle para la formación integral de maestros rurales: un dispositivo interfaz universitario
Wilson Acosta Valdeleón (Autor/a)
131 - 158
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La escuelas del río: una lectura del Plan Especial de Educación Rural
Natalia Sánchez Corrales, Álvaro Hernández Bello, Catalina López Gómez (Autor/a)
111 - 130
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Los retos del aula multigrado y la escuela rural en Colombia. Abordaje desde la formación inicial de docentes
Linamaría López Niño (Autor/a)
91 - 109
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La formación en servicio de los maestros rurales de Colombia
Marcela Bautista Macia (Autor/a)
67 - 89
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Calidad educativa y cumplimiento del derecho a la educación de la población rural colombiana
Daniel Lozano Flórez (Autor/a)
41 - 66
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La educación rural “no es un concepto urbano”
Carlos Valerio Echavarría G., José Hoover Vanegas García, Lorena González Meléndez, Julián Santiago Bernal Ospina (Autor/a)
15 - 40